Se expande la dificultad de entender lo que se lee
Es una queja cada vez más frecuente por parte de los profesores universitarios. Los alumnos no entienden lo que leen. En consecuencia, les resulta cada vez más difícil cumplir con los objetivos académicos. El problema de la falta de comprensión lectora ya no es solo un tema de los países pobres con precarios sistemas educativos.
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